Từ 30/10/2026, giáo viên mầm non hạng II bắt buộc phải có bằng đại học

Đăng lúc Thứ sáu - 06/11/2026 22:33 bởi Hanel NAN

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành quy định mới liên quan đến tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên mầm non. Vậy kể từ ngày 30/10/2026, giáo viên mầm non hạng II bắt buộc phải có bằng cử nhân (đại học) hay không? Dưới đây là phân tích chi tiết căn cứ pháp lý theo quy định hiện hành.

1. Yêu cầu trình độ đào tạo của Giáo viên mầm non Hạng II từ ngày 30/10/2026

Theo quy định tại Điều 3 Thông tư 93/2026/TT-BGDĐT (sửa đổi, bổ sung Điều 5 Thông tư 28/2026/TT-BGDĐT), tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với chức danh giáo viên mầm non hạng II và hạng I đã có sự điều chỉnh quan trọng.

Cụ thể, đối với giáo viên mầm non hạng II và hạng I, tiêu chuẩn trình độ gồm:

Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên mầm non; hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng thuộc ngành đào tạo giáo viên mầm non và có bằng cử nhân trở lên các ngành thuộc nhóm ngành khoa học giáo dục;

Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

2. Bảng lương và Hệ số lương của Giáo viên mầm non Hạng II

Căn cứ theo Điều 6 Thông tư 31/2026/TT-BGDĐT, việc xếp lương đối với chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non được thực hiện theo bảng lương ban hành kèm Nghị định 204/2004/NĐ-CP, chi tiết như sau:

Chức danh nghề nghiệp	Mã số VCDNG	Loại viên chức	Hệ số lương áp dụng
Giáo viên mầm non Hạng III	V.07.02.26	Viên chức loại A0	2,10 đến 4,89
Giáo viên mầm non Hạng II	V.07.02.25	Viên chức loại A1	2,34 đến 4,98
Giáo viên mầm non Hạng I	V.07.02.24	Viên chức loại A2 (nhóm A2.2)	4,00 đến 6,38

Như vậy, giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) hưởng hệ số lương viên chức loại A1, khởi điểm từ 2,34 đến tối đa 4,98.

3. Tiêu chuẩn về Đạo đức nghề nghiệp của Giáo viên mầm non Hạng II

Bên cạnh tiêu chuẩn trình độ, căn cứ theo Điều 4 Thông tư 28/2026/TT-BGDĐT, giáo viên mầm non hạng II phải đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp sau:

Chấp hành quy định: Tự giác và chấp hành nghiêm túc chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, cũng như quy định của ngành và địa phương
Trau dồi phẩm chất: Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự và uy tín của nhà giáo; giữ vai trò gương mẫu trước trẻ em và cộng đồng. Đảm bảo sự trung thực, minh bạch trong toàn bộ quá trình nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ.
Tâm huyết và tôn trọng: Yêu nghề, thương yêu trẻ em; có khả năng quản lý cảm xúc tốt; đối xử công bằng, tôn trọng trẻ em; tích cực bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của trẻ; giữ gìn tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
Quy tắc ứng xử: Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của nhà giáo; tuân thủ nội quy, quy chế làm việc của cơ sở giáo dục và các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp khác theo quy định pháp luật.